PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATERI POKOK HIDROKARBON

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATERI POKOK HIDROKARBON

Muntarrami Melati Putri Harahap - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

KARYA00011ILMIAH 011.75 MUN p Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 011.75 MUN p
Penerbit: MEDAN : ., 2015
Deskripsi Fisik: 199 hlm.; 29.7 x 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 011.75
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kimia
Karya Ilmiah
SKRIPSI
Info Detail Spesifik: SKRIPSI
Pernyataan Tanggungjawab: -

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATERI POKOK HIDROKARBON

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar